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#35

慢郎鐘

吳晏清

為了講求效率,人們生活的節奏慢逐漸加快,然而“慢”有什麼不好嗎? 將學習的過程放慢,一種專注地很慢的過程,透過“慢”繼續思考與聯想,讓想法與創意更加沉澱,從中建立起更多的聯結,而這些連結便是與自我本身的知識體系搭起了新的橋樑,擴大自我的學習網。