✜＿設計緣起 「景文科技大學——視覺傳達設計系」為開端，以系上125位同學代表的「立」字、30組專題的「竝」字、無限種創意組合的「競」字。進行發想的一連串步驟，開始從立蛋、拍拍響、立量化，以各種角度，套用多樣主題，接續剖析切入面，最後歷經不少時日，才將——「立竝競」定案。 ✜＿設計目標 身為形象組，我們扮演的是一個能傳達眾人意象的重要角色，除了代表學校、學生，也是一整個世代的吶喊，建立自我的語言，與接觸者對話，從脈絡到成像，是作為世代溝通的橋樑。「立竝競」一詞，是代表我們這一屆的開端，將傳達意念渲染至底，散播著無數種訊息給予大眾，用視覺「傳達」是我們最終的目標。 ✜＿設計執行 建立一系列視覺語彙，讓「立竝競」成為一介形容詞，代表著我們。從文本開始至視覺，兩者皆層層連接，如同「立」花代表含苞；「竝」花代表擠壓；「競」花代表綻放，圖像建構在視覺語彙之上，讓每分色塊皆有自身的含意，化形象為具象，讓視覺與觀者自行對話，接收最直觀的感受。 ▍主視覺海報｜ 在畫面中的花朵，由左至右，分別為立、竝、競，代表著含苞、擠壓到綻放，再搭配其他像素的馬賽克，兩者結合在一起，讓觀者有種從模糊到清晰的感覺，是循序漸進的綻放。 ▍專刊｜ 封面為「立」花苞的誕生，相呼應為封底綻放的「競」花，此本專刊為景文視傳系各位同學的大合輯，從頭至尾是一種接續的進程，象徵我們在這段專題路程上的昇華。 ▍萬花筒｜ 邀請函以二件式一套組的規格呈現，分別為信封套、萬花筒邀請卡。將信封開啟，便可從信封內的使用說明圖示，得知整套邀請函的操作流程，將邀請卡拿出，將萬花筒拆下，依照操作說明執行組裝，即可獲得一個萬花筒，從自我組裝的對話開始，依循萬花筒的孔洞看出去，不斷跳躍的碎花、多種擴散的反射，便是與概念相呼應的躍動。
