《老師介紹》
> 日本早稻田大學 建築博士課程學分修了
> 日本早稻田大學 建築碩士

《畢業設計帶題方向》
> 環境關懷（文化及環境保育議題，建築、庭院等分析）
> 永續議題（環境保育、永續發展等議題與分析）

《課程學習目標》
> 深度闡述議題
> 以圖像化有條理構築設計理念
> 以都市尺度規劃設計

楊馥妃 老師

指導老師

《老師介紹》
> 美國南加州建築學院 建築碩士

《畢業設計帶題方向》
> 數位設計 (Digital Design)
> 算法式設計 (Algorithmic Design)
> 複雜幾何處理 (Complex Geometry Optimization)
> 傾向大範圍的都市設計（單一建築物、詩情畫意、抽象派設計）

《課程學習目標》
> 以學生提問題及參與討論為主。
> 運用設計論文的手法，針對問題進行深入的探討研究，擬定設計手法。
> 給予學生一定的自主性及彈性，希望學生在建築中注入創新的生命力。
> 設計上要求視覺上的美感，也要求設計論述上的一致性。

張建翔 老師

《老師介紹》
> 中原大學 建築學士
> 盧俊廷建築師事務所 主持人

《畢業設計帶題方向》
> 圖書館類型建築
> 概念設計（抽象概念轉換為空間形式）

《課程學習目標》
> 設計邏輯思辯
> 議題深化
> 注重設計前端發展
> 追求操作工具嫻熟、視覺表達的美感與精練
> 提升自身知識及思考的深度與廣度
> 熟悉並且提升基地涵構、人文歷史、建築類型的調查分析能力

盧俊廷 老師

《老師介紹》
> 美國卡內基美侖大學 建築效能及分析博士
> 國立臺灣科技大學建築系 教授

《畢業設計帶題方向》
> 土地、文化、工藝的傳承與創新（台東關山在地文化）
> 非永久性建築的場域營造
> 對話文化地景
> 類型空間之創新

《課程學習目標》
> 探索關山 / 台東地域再興的利基點，以及所需之空間類型
> 發掘地域風貌特徵，提出設計對話策略
> 了解文資法、都市計畫法、花東區域發展計畫與區域發展脈絡
> 國內外聚落再興案例、前期畢業設計案例、文獻與檔案搜尋整理
> 風土建築之建築效能特性分析（自然採光、熱舒適、耗能）
> 風土建築構造系統分析
> 傳統工藝系統調查
> 聚落形態學調查
> 偏鄉產業與生活方式調查

邱韻祥 老師

《老師介紹》
> 國立臺灣科技大學 建築碩士
> 三門聯合建築師事務所 副總經理 / 合夥建築師

《畢業設計帶題方向》
> 都市景觀及複合的商業行為創造 （文化創意空間、次文化）
> 歷史意義及創造空間新價值 （歷史建物的重生）
> 都市更新與未來住宅的預想實踐 （都更、危老、共享杜宅）
> 表演藝術空間─以建築音響學為主軸 （音樂廳、歌劇院）
> 其他─後疫情時代下的空間行為探討

《課程學習目標》
> 了解社會價值觀和未來人口結構與住宅需求關係
> 通用設計對於全齡化社會需求的實踐與幫助
> 都市更新的重建、整建與維護對於都市空間創造的應用
> 了解都市空間商業型態種類與市場需求
> 後疫情時代的各類型空間探討

陳世堂 老師

《老師介紹》
> 美國康乃爾大學 建築碩士
> 林志崧建築師事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 公共建設 （都市設計、學校或大街廓尺度設計）
> 公益住宅 （探討老人化、少子化、日間照護或公共住宅議題）
> 都市建築系統 （舊街廓都市再生議題、複合性使用整合設計議題）
> 文化結合 （文資歷史建築與新建築之整合議題）

《課程學習目標》
> 態度與學習態度積極、自律性高、負責任
> 具獨立思考能力，對設計具有熱忱者
> 對上述教學方向與研究具有熱忱者
> 具基本建築空間概念、熟悉 CAD

林志崧 老師

《老師介紹》
> 中國同濟大學 建築及城市規劃學院工學博士
> 李大椿建築事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 醫療建築規劃設計與改建
> 都市設計及環境規劃
> 展示類建築

《課程學習目標》
> 著重設計方法、思考邏輯、組織架構等基礎養成教育。
> 依同學需要安排其他補充課程。
> 以都市設計的標準程序與規範進行操作。
> 重視書面報告書、口語、肢體語言等表達能力的訓練。

李大椿 老師

《老師介紹》
> 新加坡國立大學 建築碩士
> 九典聯合建築師事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 實務導向 （商業大樓、都市設計、區域規劃等類型建築）
> 循環經濟 （綠建築、環境永續等設計規劃）
> 概念設計 （抽象概念轉換為空間形式）
> 醫療建築規劃設計與改建

《課程學習目標》
> 以提問方式探討社會議題
> 新穎角度多方思考
> 分析案例引導方向

李金威 老師

《老師介紹》
> 美國俄亥俄州立大學 建築碩士
> AYdesign / 驚蟄國際顧問公司 負責人

《畢業設計帶題方向》
> 機場航廈設計
> 交通運𨌺節點設計

《課程學習目標》
> 機場規劃以及航廈設計的基本原則
> 從解決問題著手到建築計劃的產生
> 從旅行者的角度實現個人經驗
> 大跨距結構入門
> 機場做為城市的門戶以及重要的公共空間（公共建築的角色）
> 基本圖學以及新的設計輔助工具
> 建築師的溝通技巧
> 團隊合作

楊之瑾 老師

《老師介紹》
> 政治大學商學院 企業管理碩士
> 成功大學建築研究所 建築碩士
> ​巫基福聯合建築師事務所 主持建築師


《畢業設計帶題方向》
> 永續主題（地方創生、建物再利用、深度旅遊、綠建築）
> 類型建築（歷史性建築、休閒建築、文化建築）

《課程學習目標》
> 學習並接觸業界專業標準
> 分階段重點引導教學
> 簡易版專案管理方法教學執行畢業設計
> 不同尺度基地涵構套疊分析，引動整合設計構想
> 依據不同建築類型本質，學習掌握專業構想及手法

巫基福 老師

《老師介紹》
> 英國雷汀大學 營建管理碩士
> 英國倫敦大學 建築與都市設計碩士
> 十匯聯合建築事務所 主持人

《畢業設計帶題方向》
> 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計、綠建築）
> 營造技術（構造、實構築、細部、BIM、工法、管線配置⋯）
> 類型建築（商業大樓、都市設計、學校、醫院⋯）

《課程學習目標》
> 形構與空間的操作熟練度
> 空間感尺度感
> 空間組織系統性
> 依個案的特色檢驗及設計深化
> 最終結果希望學生達到設計題目及建築計畫明確，且設計操作成熟度高

陳嘉芸 老師

《老師介紹》
> 美國麻省理工學院 建築碩士
> 許伯元建築師事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 永續主題 （文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計⋯）
> 都市設計 （都市空間、基礎設施相關建築、聚落空間⋯)
> 類型建築 （展演建築、交通建築、博物館、文化設施、市場…)
> 舊建築與古蹟整修再利用等相關議題

《課程學習目標》
> 理解體驗空間尺度
> 空間大小與型態之操作
> 空間介面 （interface）的理解與操作
> 以 3D 模擬方式，建構並表現空間之設計意圖
> 以前述空間經驗為基礎，實施計劃書（programming）的操作演練
> 環境函構的介入與協調

許伯元 老師

《老師介紹》
日本東京大學 建築專攻博士
國立臺灣科技大學 副教授

《畢業設計帶題方向》
> 高層、大跨矩木構造結構系統等特殊議題
> 數位建築的結構成型
> 概念發展到最後建築成型階段的構造及細部設計

《課程學習目標》
> 不侷限於木構建築抑或是專注在結構設計
> 呈現結構系統、接合節點、大牆剖之圖面及說明。

蔡孟廷 老師

《老師介紹》
> 美國賓夕法尼亞大學 建築碩士
> Design Base 事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計、綠建築）
> 類型建築（商業大樓、都市設計、學校、醫院⋯）
> 概念設計 （抽象概念轉換為空間形式）

《課程學習目標》
> 將抽象概念等透過理性邏輯推演轉化為建築元素
> 考量人的需求及使用者的行為與心理因素
> 探討建築空間架構與組織
> 討論建築次序、建築型體意義及語言
> 綠建築原則
> 討論建築構造
> 規劃結構系統、空調系統

張純德 老師

《老師介紹》
> 美國賓夕法尼亞大學 建築碩士
> 方志宏建築師事務所 主持人

《畢業設計帶題方向》
> 商業建築（購物中心、百貨公司等內部動線規劃）
> 複合式高層建築（公共建築、辦公樓、商業酒店、住宅等）
> 交通設施
> 各類型室內設計

《課程學習目標》
> 提升手繪交流能力
> 體驗空間尺度與建築細部
> 空間組織系統性
> 內部動線規劃完整性

方志宏 老師

《老師介紹》
> 美國南加州建築學院 建築碩士
> 戴嘉惠建築師事務所 主持人

《畢業設計帶題方向》
> 類型建築 （多戶住宅、工作空間、學習機構、購物商場及城市開放空間）
> 概念設計 （抽象概念轉換為空間形式）

《課程學習目標》
> 透過討論辯證周遭建築與社會潛在的問題及現象
> 運用敏銳觀察剖析真實問題核心及事物潛藏之規則
> 利用概念顛覆及重組，發展事物(件)潛在的創新性
> 以建築為媒介透過實際操演將概念實體化
> 創造有趣的空間事件及建築類型

戴嘉惠 老師

《老師介紹》
> 美國加州大學洛杉磯分校 建築碩士
> 九典聯合建築師事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計、綠建築）
> 營造技術（構造、實構築、細部、BIM、工法、管線配置⋯）
> 類型建築（商業大樓、都市設計、學校、醫院⋯）
> 宗教建築

《課程學習目標》
> 擅用想像力
> 不逃避問題
> 思路有條理
> 挑戰困難的道

郭英釗 老師

《老師介紹》
> 美國哈佛大學 建築碩士
> 潘冀聯合建築師事務所 主持建築師

《畢業設計帶題方向》
> 永續城市建築創新思維、整合設計
> 都市地景與當代文化資產社會結構
> 環境背景與經濟活動所建構出的城市建築樣貌
> 整合城市需求、設計美學與生活空間
> 利用創新思維重塑建築的可能型態
> 回應社會脈動與時代及城市整合創作

《課程學習目標》
> 都市環境與空間涵構議題
> 思維邏輯與論述之合理性
> 文化或歷史議題之探討
> 操作複雜度高之機能整合
> 結合特定數位工具之運用

蘇重威 老師

風問

一乘

氧城計畫 ― 當代城市對運動建築的新想像

情慾城隱 Behind Your City

巷販 & 新城 Alley Store’s Developing

The Oracle

加蚋國小社區新生_少子化校園空間整合及社區再造

汙染與綠洲  Oasis with Pollution

從元宇宙走向未來：現實到虛擬 - 文化展示可能性 / 神聖之路 - 生死旅程

隅 · 生 Waterfront Space Design

都市邊緣的場所氛圍營造 Place-making in urban fringe

南郭生活村 Nanguo Vertical Village

臨海之境 Somewhere Beyond The Sea

綠竹商丘 Green hills

包容與再生的圓舞曲 Art Cultural Corridors

街市尋跡 Old Market Reengineering

西門行態

東方山城。海上車站 Eastern Mountain City. Seaside Terminal.

Home.come

叛逆與共存 Rebellion and Coexistence

仙都（Sentul 醫學院附設醫院）Sentul Hospital

從巴別塔到垂直城市：都市型態的探索 垂直化城市意象與模式語言的解構與再造

Kalijodo Reimagined

東南亞文化園區 Southeast Asia Cultural Park

羅東車站高架化重建 Rebuild Rutung

汙名之下的真實坦白

城中一隅 - 台中東區新民市場及周邊區域規劃 The Connor in the City

太空之旅 Space Journey

與浪之間

粼峻一方

自行車友善城市 Re:Cycle

寵旅漫遊 Travel with dogs

無境之介

第 N 市場  Near and Neighbor

藝術博物館

Future Business Aviation Center

都市漣漪 - 彰化高架車站計畫 Beneath the Edge

鍊戀山海城 Keelung in 2050

聚落漫遊 - 他里霧石龜聚落地方創生 Roaming in Shigui village

四重溪溫泉聚落再生計畫_溫泉健康園區與街屋設計

前南菜園日式宿舍群再生計畫

璞石之心 - 玉里斷層教育園區

百年酒廠的起點 – 地酒文化 New Winery the Start

地域文化重生 Revival of Regional Culture

浮生漫遊 Time explorer

臺北城市生活新印象  Taipei In-Design

關於他的它，About his living space.

南港之星 - 都市建築與風場

舊城新語 Between New And Old

心靈再生居所

人生第二村

經歷了兩年的疫情黑暗期，面對生活產生的劇變，我們仍持著名為「信念」的火炬，朝著未知向前邁進；即便眼前的道路晦暗不清，探求建築設計靈感的腳步也從未停歇。
以建築作為議題之解答；抑或將腦中的靈感幻化為實，進而訴諸大眾。

設計建築的路上總是孤寂，在萬籟俱寂的夜裡，搖曳著昏暗燈光，早已成為建築設計者再熟悉不過的日常。
在萬物皆沉沉睡去的長夜裡，我們點起燈、拿起筆，揮灑生命，在名為生命的畫布裡；以靈感為畫筆，刻畫出屬於自己的不朽。

這裡是靈感販賣所，
是靈感的匯集之處。

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靈感販賣所

題目探討少子化現象影響下校園閒置空間與社區再造議題，整合東園國小、萬大兩校用地以及周圍公家機關用地，以台北市 EOD 計畫為主要方針，達成擁擠都市內空間使用最大效益，並且提升在地意識認同保存加蚋仔堀頭舊時文化記憶，友善社區居民、文化組織利用發展，並豐富教學向度，塑造全齡、全人的教育場域，提升教育及生活品質。