2025年6月赴日本展開六日參訪，包括神戶防災中心、大阪萬國博覽會與國立國際美術館。學生體驗震災教育，理解制度韌性；在萬博自主探索各國展館，思索科技、人道與未來生活；於美術館則反思藝術與永續的連結。三位教師從藝術、智慧交通與跨文化角度觀察，肯定學生展現的跨域思辨與行動力。
