靈感販賣所｜About the Curation

🙀

This content is not yet available in your language (English)

About the Curation

指導老師

楊馥妃老師

《老師介紹》 > 日本早稻田大學建築博士課程學分修了 > 日本早稻田大學建築碩士《畢業設計帶題方向》 > 環境關懷（文化及環境保育議題，建築、庭院等分析） > 永續議題（環境保育、永續發展等議題與分析）《課程學習目標》 > 深度闡述議題 > 以圖像化有條理構築設計理念 > 以都市尺度規劃設計

指導老師

張建翔老師

《老師介紹》 > 美國南加州建築學院建築碩士《畢業設計帶題方向》 > 數位設計 (Digital Design) > 算法式設計 (Algorithmic Design) > 複雜幾何處理 (Complex Geometry Optimization) > 傾向大範圍的都市設計（單一建築物、詩情畫意、抽象派設計）《課程學習目標》 > 以學生提問題及參與討論為主。 > 運用設計論文的手法，針對問題進行深入的探討研究，擬定設計手法。 > 給予學生一定的自主性及彈性，希望學生在建築中注入創新的生命力。 > 設計上要求視覺上的美感，也要求設計論述上的一致性。

指導老師

盧俊廷老師

《老師介紹》 > 中原大學建築學士 > 盧俊廷建築師事務所主持人《畢業設計帶題方向》 > 圖書館類型建築 > 概念設計（抽象概念轉換為空間形式）《課程學習目標》 > 設計邏輯思辯 > 議題深化 > 注重設計前端發展 > 追求操作工具嫻熟、視覺表達的美感與精練 > 提升自身知識及思考的深度與廣度 > 熟悉並且提升基地涵構、人文歷史、建築類型的調查分析能力

指導老師

邱韻祥老師

《老師介紹》 > 美國卡內基美侖大學建築效能及分析博士 > 國立臺灣科技大學建築系教授《畢業設計帶題方向》 > 土地、文化、工藝的傳承與創新（台東關山在地文化） > 非永久性建築的場域營造 > 對話文化地景 > 類型空間之創新《課程學習目標》 > 探索關山 / 台東地域再興的利基點，以及所需之空間類型 > 發掘地域風貌特徵，提出設計對話策略 > 了解文資法、都市計畫法、花東區域發展計畫與區域發展脈絡 > 國內外聚落再興案例、前期畢業設計案例、文獻與檔案搜尋整理 > 風土建築之建築效能特性分析（自然採光、熱舒適、耗能） > 風土建築構造系統分析 > 傳統工藝系統調查 > 聚落形態學調查 > 偏鄉產業與生活方式調查

指導老師

陳世堂老師

《老師介紹》 > 國立臺灣科技大學建築碩士 > 三門聯合建築師事務所副總經理 / 合夥建築師《畢業設計帶題方向》 > 都市景觀及複合的商業行為創造（文化創意空間、次文化） > 歷史意義及創造空間新價值（歷史建物的重生） > 都市更新與未來住宅的預想實踐（都更、危老、共享杜宅） > 表演藝術空間─以建築音響學為主軸（音樂廳、歌劇院） > 其他─後疫情時代下的空間行為探討《課程學習目標》 > 了解社會價值觀和未來人口結構與住宅需求關係 > 通用設計對於全齡化社會需求的實踐與幫助 > 都市更新的重建、整建與維護對於都市空間創造的應用 > 了解都市空間商業型態種類與市場需求 > 後疫情時代的各類型空間探討

指導老師

林志崧老師

《老師介紹》 > 美國康乃爾大學建築碩士 > 林志崧建築師事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 公共建設（都市設計、學校或大街廓尺度設計） > 公益住宅（探討老人化、少子化、日間照護或公共住宅議題） > 都市建築系統（舊街廓都市再生議題、複合性使用整合設計議題） > 文化結合（文資歷史建築與新建築之整合議題）《課程學習目標》 > 態度與學習態度積極、自律性高、負責任 > 具獨立思考能力，對設計具有熱忱者 > 對上述教學方向與研究具有熱忱者 > 具基本建築空間概念、熟悉 CAD

指導老師

李大椿老師

《老師介紹》 > 中國同濟大學建築及城市規劃學院工學博士 > 李大椿建築事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 醫療建築規劃設計與改建 > 都市設計及環境規劃 > 展示類建築《課程學習目標》 > 著重設計方法、思考邏輯、組織架構等基礎養成教育。 > 依同學需要安排其他補充課程。 > 以都市設計的標準程序與規範進行操作。 > 重視書面報告書、口語、肢體語言等表達能力的訓練。

指導老師

李金威老師

《老師介紹》 > 新加坡國立大學建築碩士 > 九典聯合建築師事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 實務導向（商業大樓、都市設計、區域規劃等類型建築） > 循環經濟（綠建築、環境永續等設計規劃） > 概念設計（抽象概念轉換為空間形式） > 醫療建築規劃設計與改建《課程學習目標》 > 以提問方式探討社會議題 > 新穎角度多方思考 > 分析案例引導方向

指導老師

楊之瑾老師

《老師介紹》 > 美國俄亥俄州立大學建築碩士 > AYdesign / 驚蟄國際顧問公司負責人《畢業設計帶題方向》 > 機場航廈設計 > 交通運𨌺節點設計《課程學習目標》 > 機場規劃以及航廈設計的基本原則 > 從解決問題著手到建築計劃的產生 > 從旅行者的角度實現個人經驗 > 大跨距結構入門 > 機場做為城市的門戶以及重要的公共空間（公共建築的角色） > 基本圖學以及新的設計輔助工具 > 建築師的溝通技巧 > 團隊合作

指導老師

巫基福老師

《老師介紹》 > 政治大學商學院企業管理碩士 > 成功大學建築研究所建築碩士 > 巫基福聯合建築師事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 永續主題（地方創生、建物再利用、深度旅遊、綠建築） > 類型建築（歷史性建築、休閒建築、文化建築）《課程學習目標》 > 學習並接觸業界專業標準 > 分階段重點引導教學 > 簡易版專案管理方法教學執行畢業設計 > 不同尺度基地涵構套疊分析，引動整合設計構想 > 依據不同建築類型本質，學習掌握專業構想及手法

指導老師

陳嘉芸老師

《老師介紹》 > 英國雷汀大學營建管理碩士 > 英國倫敦大學建築與都市設計碩士 > 十匯聯合建築事務所主持人《畢業設計帶題方向》 > 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計、綠建築） > 營造技術（構造、實構築、細部、BIM、工法、管線配置⋯） > 類型建築（商業大樓、都市設計、學校、醫院⋯）《課程學習目標》 > 形構與空間的操作熟練度 > 空間感尺度感 > 空間組織系統性 > 依個案的特色檢驗及設計深化 > 最終結果希望學生達到設計題目及建築計畫明確，且設計操作成熟度高

指導老師

許伯元老師

《老師介紹》 > 美國麻省理工學院建築碩士 > 許伯元建築師事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計⋯） > 都市設計（都市空間、基礎設施相關建築、聚落空間⋯) > 類型建築（展演建築、交通建築、博物館、文化設施、市場…) > 舊建築與古蹟整修再利用等相關議題《課程學習目標》 > 理解體驗空間尺度 > 空間大小與型態之操作 > 空間介面（interface）的理解與操作 > 以 3D 模擬方式，建構並表現空間之設計意圖 > 以前述空間經驗為基礎，實施計劃書（programming）的操作演練 > 環境函構的介入與協調

指導老師

蔡孟廷老師

《老師介紹》日本東京大學建築專攻博士國立臺灣科技大學副教授《畢業設計帶題方向》 > 高層、大跨矩木構造結構系統等特殊議題 > 數位建築的結構成型 > 概念發展到最後建築成型階段的構造及細部設計《課程學習目標》 > 不侷限於木構建築抑或是專注在結構設計 > 呈現結構系統、接合節點、大牆剖之圖面及說明。

指導老師

張純德老師

《老師介紹》 > 美國賓夕法尼亞大學建築碩士 > Design Base 事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計、綠建築） > 類型建築（商業大樓、都市設計、學校、醫院⋯） > 概念設計（抽象概念轉換為空間形式）《課程學習目標》 > 將抽象概念等透過理性邏輯推演轉化為建築元素 > 考量人的需求及使用者的行為與心理因素 > 探討建築空間架構與組織 > 討論建築次序、建築型體意義及語言 > 綠建築原則 > 討論建築構造 > 規劃結構系統、空調系統

指導老師

方志宏老師

《老師介紹》 > 美國賓夕法尼亞大學建築碩士 > 方志宏建築師事務所主持人《畢業設計帶題方向》 > 商業建築（購物中心、百貨公司等內部動線規劃） > 複合式高層建築（公共建築、辦公樓、商業酒店、住宅等） > 交通設施 > 各類型室內設計《課程學習目標》 > 提升手繪交流能力 > 體驗空間尺度與建築細部 > 空間組織系統性 > 內部動線規劃完整性

指導老師

戴嘉惠老師

《老師介紹》 > 美國南加州建築學院建築碩士 > 戴嘉惠建築師事務所主持人《畢業設計帶題方向》 > 類型建築（多戶住宅、工作空間、學習機構、購物商場及城市開放空間） > 概念設計（抽象概念轉換為空間形式）《課程學習目標》 > 透過討論辯證周遭建築與社會潛在的問題及現象 > 運用敏銳觀察剖析真實問題核心及事物潛藏之規則 > 利用概念顛覆及重組，發展事物(件)潛在的創新性 > 以建築為媒介透過實際操演將概念實體化 > 創造有趣的空間事件及建築類型

指導老師

郭英釗老師

《老師介紹》 > 美國加州大學洛杉磯分校建築碩士 > 九典聯合建築師事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 永續主題（文化與環境保育：歷史保存、社區規劃設計、綠建築） > 營造技術（構造、實構築、細部、BIM、工法、管線配置⋯） > 類型建築（商業大樓、都市設計、學校、醫院⋯） > 宗教建築《課程學習目標》 > 擅用想像力 > 不逃避問題 > 思路有條理 > 挑戰困難的道

指導老師

蘇重威老師

《老師介紹》 > 美國哈佛大學建築碩士 > 潘冀聯合建築師事務所主持建築師《畢業設計帶題方向》 > 永續城市建築創新思維、整合設計 > 都市地景與當代文化資產社會結構 > 環境背景與經濟活動所建構出的城市建築樣貌 > 整合城市需求、設計美學與生活空間 > 利用創新思維重塑建築的可能型態 > 回應社會脈動與時代及城市整合創作《課程學習目標》 > 都市環境與空間涵構議題 > 思維邏輯與論述之合理性 > 文化或歷史議題之探討 > 操作複雜度高之機能整合 > 結合特定數位工具之運用