（一）藝術進駐
2018 至今文化部文化資產園區駐點藝術工作者
2017 臺中二十號倉庫鐵道藝術村 第十七屆駐站藝術家
2014-2016 鹿港桂花巷藝術村 第九屆、第十屆駐村藝術家
（二）相關經歷
2017-2023 客家委員會諮詢委員
2021-2023 臺中市政府青年諮詢委員 社福文教組
（三）學歷
2019 至今彰化師範大學美術系藝術教育碩士班四年級
2013 屏東教育大學視覺藝術學系 畢業
（四）教學與工作經歷
2023 彰化市彰泰國中 視覺藝術兼任教師
2022 彰化縣線西國中藝術深耕計畫 — 藝術育療工作坊教師
2022 彰化縣南郭國小資優班雙重殊異 藝術創想工作坊教師
2022 國立中科實驗高級中學雙語部 兼課美術教師
2019-2022 臺中市樂業國小 藝術療癒課教師
2020 臺中 YMCA 北屯社區大學 插畫簡單易學·生活速寫教師
2018 至今臺中大墩文化中心 兒童美術班教師
2017 至今彰化縣和美鎮立圖書館 寒暑期特約藝術教師
2017 至今彰化縣線西鄉立圖書館 暑期特約藝術教師
2014-2016 彰化縣鹿港鎮立圖書館 特約藝術教師
2013 國聲廣播電台藝術專案人員
2013 新竹地區九所小學與幼兒園等社團美術教師
（五）國際經歷
2018 受邀參與福州海峽兩岸人才交流大會
2016 築夢創作於德國、義大利、荷比盧、波蘭、捷克為期六個月
2015 文化部獎助藝術家前往法國參與布瓦布榭國際設計工作坊
2012 客委會築夢計畫《繪本＆插畫＆童話 讓夢想和生命無限大》計畫人
2011 伊甸基金會《帶著愛心去旅行》於中國蘭州大灘中學支教
（六）出版合作經驗
2019 文化部獎助出版《新同學的便當篋仔》文：林桂鄉/ 圖：黃美婷
2016 兒童文藝基金會出版《話針畫線化成圓》長者繪本指導老師
2016 客委會出版《逐夢 築夢》—躍然紙上 黃美婷的德・義之作
2015 魚籃出版社《爺爺的錶》文：邱珍琬/ 圖：黃美婷
2014 藍色東港溪保育協會《大船與小船》圖：黃美婷
2011 屏東縣政府出版《阿明牯、阿妞妹 大冒險》文：劉孝明/ 圖：黃美婷
（七）傑出表現
1. 採訪報導
2023 講客廣播電台 我的便當風景節目專訪
2021 臺中教育廣播電臺 燦爛時光節目專訪
2020 臺中教育廣播電臺 燦爛時光節目專訪
2019 人間衛視 幸福食光節目專訪
2019 臺中教育廣播電臺 燦爛時光節目專訪
2018 中國東南網報採訪—臺中在地故事盒暨桌遊野餐墊
2017 TVBS短節目專訪
2017 臺中國際動漫博覽會受邀參展於小誌市集
2017 臺中第四市場動漫插畫基地贈畫（插畫代表）—林佳龍市長
2017 香港電視臺 藝術進行中節目專訪—純粹路人假Margot
2017 臺中教育廣播電臺 青年讚出來專訪等。
2. 展覽相關
2023 眾藝雲集．工藝創作聯展 於市政大樓惠中樓
2023 藝術旅程．黃美婷個展 於彰化國聲廣播電台
2023 漆陶鑶蘊創作聯展 於臺中豐原漆藝館
2023 承藝—文資傳承教育成果聯展於文化部文化資產園區
2022 詩意的陪伴：黃美婷的藝術育療師生展 於文化部文化資產園區
2021 臺中市第四市場插畫聯展
2021 我們的路，歷歷在幕 於臺北市立大學藝術館展示中心一
2020 照亮夢境—義大利波隆那插畫家聯展 於文化部文化資產園區
2020 純粹路人假Margot畫出精彩生命 於臺中光復新村
2019 當代一年展聯展 於臺北花博爭艷館
2019 藝術設計國際研討會暨創作展 於屏東大學六愛樓藝文中心
2019 藝縷閣拾光綻放聯展 於佛光山佛陀紀念館
2019 今藝求精創造巔峰進駐業者聯展 於文化部文化資產園區
2019 黃美婷插畫個展 於臺中勤美草悟道慢聚落
2018 黃美婷插畫繪本展 於日月潭向山遊客中心日昇月恆藝廊
2018 臺中二十號倉庫20週年—解構 駐站藝術家聯展
2018 藝術創作聯展 於臺中市西區圖書館
2017 Opend駐站藝術家期末聯展 於臺中二十號倉庫
2017 旅行的藝術個展 於線西鄉立圖書館
2017 山河戀聯展 於彰化美術館
2017 動．不動春季聯展 於臺中二十號倉庫
2017 六人新銳展 於彰化精誠中學
2017 臺中國際動漫博覽會 原創小誌市集受邀參展等。
3. 獎助（項）計畫
2020 四季藝術教育基金會 大專青年教育築夢計劃—影響力獎
2019 屏東大學公共藝術畫作 典藏獎《生命之流》
2019 藝術設計國際研討會暨創作展 佳作
2019 臺中市政府獎助 藝術亮點串連活動《我們與ART的距離》
2018 臺中市政府頒發臺中市藝術亮點—純粹路人假藝術工作室
2017 信義房屋社區一家 個人築夢組種子獎《與百年相遇的插畫＆繪本藝遊》
2017 景美溪河畔彩繪比賽 銀牌
（八）相關證照
1. 教學：教育部對外華語教學能力證書
2. 語言：歌德學院德語檢定B1

黃美婷 / 純粹路人假 Ｍargot

收聽國聲精彩人生國聲廣播電台頻率 AM810 / 1179
地址：彰化市溫泉路 35 號
電話：（04）7222710
Call-in：（04）7278440
網址：www.ksbc.com.tw
E-mail：ksbc@ms13.hinet.net.

關於國聲：
國聲廣播公司的經營策略在強調「地區特色」與「社區意識」，提供資訊與歡樂、有社會責任、了解市場競爭。
除一般娛樂性商業廣告節目之外，並有新聞政令宣導、教育文化、公共服務等節目，以期善盡社會教育及輿論監督之責。

創辦於民國 42 年、中部地區第一家民營廣播電台 - 國聲廣播公司，即將歡度 70 週年台慶，為慶祝台慶，國聲電台除籌備 70 週年紀念特刊出版，利用電台空間規劃藝文展場外，特別於母親節前於電台所在地八卦山辦理~建縣 300、國聲 70~卦山走走』感恩餐會暨市集活動。

國聲廣播公司董事長朱世雲表示，電台自 105 年起，即與南華大學專業輔導團隊聯手，承接彰化縣社造中心業務，輔導二水源泉社區、北斗田野勤學，成為本縣社造亮點，電台也多次贊助在地青年藝術家，如：闖劇團、卦山力團隊等，今年更整建電台地下室，搖身一變為藝文空間，策畫多項藝文展覽。

首檔展出請到彰化線西出身的藝術家黃美婷進行藝術教育治療經驗講座分享，一連串豐富精彩的活動，與彰化鄉親共同見證國聲這一重要時刻。



資料來源：
臺灣人民報（https://reurl.cc/GAN4Rv）
Yahoo新聞（https://reurl.cc/94n7Yj）

國聲廣播公司

歐遊手繪系列

偽裝系列

《新同學的便當篋仔》

感動生肖系列 Smiling Gentleman

徜徉暨藍色狂想曲

家的印象

展覽邀請卡與現場樣貌

歐遊手稿系列

繪本出版品《新同學的便當篋仔》

展覽平面設計檔案與現場樣貌

國聲廣播電台七十週年活動【 藝術旅程 · 黃美婷個展 】

展期｜112 年 4  月 7 日（五）至 6 月 5 日（一）
週二至週五上午10 點至下午 16 點 / 採預約制，週六週日須行前確認
開幕導覽｜112 年 4 月 7 日（五）14 至 16 點
講座分享｜112 年 5 月 6 日（六）14 至 15 點

地點｜國聲廣播公司 （地址：彰化市溫泉路 35 號 ）
預約電話｜04-7222710 紀小姐
表單預約｜https://forms.gle/PYWUM8xvQyQFUYwq9
～～ 誠摯邀請各位蒞臨參觀 ～～

此次展出為各時期「原作」，共計六十五件作品，其中包含：高中插畫啟蒙時期、鹿港桂花巷藝術村藝術家進駐時期、文化部 2019 獎助出版繪本原稿、歐遊旅程、家的系列、學學文化創意產業基金會小感動生肖創作，以及手稿日記等。現場參觀藝術展出，將更能看出作品色彩的細微層次與肌理、浸潤於創作與觀者間的情緒氛圍，並有助於開啟五感去捕捉自己的見解。穿梭於展場中，有如彼此生命的交織與串連～



黃美婷/純粹路人假Ｍargot的藝術學習歷程：
自從有記憶以來，便開始畫畫了，不論開心或難過，總會自己默默地將日曆紙裁好，一張張夾在我的塑膠板上，坐在三合院的一隅靜靜地塗鴉。小時候的我雖然總是跟著男孩子一起玩耍，擁有俠女風範愛替他人打抱不平；但十分順從體制，不會亂畫牆壁、塗鴉在課本上，也不會挑戰任何權威，可能因為家裡經濟的關係吧！下意識地不想造成父母親或自己額外的麻煩。這些是回想起來我對於藝術最初的印象。從國小開始，每個週末我幾乎都會參加一場以上的寫生比賽，因為大多都能幸運獲獎，因此能為家裡賺取不少獎金與獎品（那個年代的禮物包含熨斗、電風扇等），而週一學校晨會，我必須再上台領一次獎狀與禮物，這是小學的日常。成為老師們喜歡的樣子，與同學們羨慕又嫉妒的對象，當時小小年紀的我，起先或許有一些虛榮心？但爾後，我便開始厭惡起黑色星期一，我內心很討厭這虛偽的形式，因為身為孩子，還要表現得自己很謙虛、很快樂，並感恩這樣幸運，以免讓同年齡的朋友們討厭。一直到國中二年級，我徹底跟母親攤牌，說：「我這輩子都不想參加畫畫比賽了。」從很單純地喜歡畫畫，到厭惡這件事，爾後因為生病，我又幸運地回到藝術的道路上，因此，我很感謝上天給予我的一切考驗與安排。

關於自我內在的部分，我覺得藝術與我的生命已經是不可切割的。如果有一天有人要我放棄藝術、放棄理想，我會反過頭—忍痛選擇放棄他。我發現，在歲數漸增的過程中，漸漸融入社會這個大染缸，我們會越來越清楚這個社會體制的現實與殘酷，也會知道自己的堅持可能最後讓自己十分心痛。但是，在生命歷程中，我也深深地感受到：「這世界上任何人都有可能因為片面因素，對你失望並放棄你；但除了你自己，能一直陪伴與相信自己。也只有藝術，不論你是貧是富？是不順遂抑或是風光？它都會靜靜地陪伴著你。」藝術很多時候，帶給我內心的抒發，當我遇到困難、人生失意時，也總會提起畫筆做畫，創作的過程似乎能斷絕我與外界的一切連結與紛擾，每每畫完，內心便是一陣暢快。也許瑣碎的事情並未解決，但內心的情緒已經先處理掉了。近年，我也發現自己開始能將生活大小事，漸漸融入自己的插畫風格中，一切就那麼樣地自然而然，這也是看見自身突破，而感到喜悅的地方。

我時常在思考，究竟我們學習的意義為何呢？就如同從小我的體育成績都算不錯，因此一直到高中都會代表班級，參加好幾項運動會的比賽。記得高中畢業，還領了體育成績優良獎。但試問，現在的我養成了運動習慣嗎？我是否享受游泳時在水中漂浮、忘卻一切的那份快樂？又是否享受，以前打籃球系隊或排球比賽那種團隊合作與獲獎的喜悅？關於後者，答案是否定的。對於每一場比賽，現在的回憶都是因為自我要求太高，太緊張而掉球，因此讓原本對我抱持高期待的隊友及教練失望等。離開校園以後的這些年，我似乎也排斥著運動這個興趣與嗜好。直到近年，我才似乎漸漸釋懷、理解自己的內心恐懼，從新接受它。

這也是某部分我秉持的藝術教育理念，不要扼殺任何一個孩子對於創作的渴望，不要用大眾眼光去評斷他們；試著引導孩子看見自己的獨特，讓他們從中找到快樂，以及從事藝術創作過程中的那份自信與快感。我相信，這樣的心，才能夠真正陪伴他們的一生，不論未來他們選擇哪個工作領域，這份態度與學習方式都能幫助他們，而美感當然也在無形中養成，也期待他們對於藝術的從業人員有一份基本的理解，我認為這樣的藝術教育便可謂成功。我的目標是成為一位在藝術的產學界都具有影響力的人，並藉由藝術來溫暖這個社會，單純、自在地活在這個世界上。也能夠不斷地學習與創作，不停地反思自我與成長，沒有畏懼、沒有遺憾地活著，這就是我一生的追求。

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